9月16日，公共基础课部召开科研例会，围绕新学期科研工作部署及2027年度国家自然科学基金申报开展交流。公共基础课部副主任江颖主持会议，科研干事方麦琪、部门科研主体型教师及青年博士参加会议。

江颖首先介绍了学校科研考核指标体系及年度目标任务，并结合数据从纵向项目、横向经费、学术论文、教研课题等方面，通报了目前部门整体完成情况。当前部门科研工作总体推进有序，但对照考核要求仍存在明显短板：省级、市厅级项目立项数量较少，教研课题和核心期刊文章数量不足，高层次、标志性成果储备不够，部分教师科研方向还不够聚焦。要求老师们对标对表、查找差距，明确下一阶段发力方向和时间节点。

会议对学校相关科研文件进行了解读，重点围绕科研工作量考核、科研成果奖励、纵向科研项目及科研诚信等内容进行说明。博士教师要主动关注学校科研政策最新动态，吃透文件精神，做到提前谋划、规范申报、反复打磨，切实提高科研项目申报质量和成果产出水平。

江颖表示，科研工作是教师专业成长和部门高质量发展的重要支撑。要立足公共基础课特点，推动科研与教研同频共振。要坚持个人精进与团队协同并重，加快组建科研团队，发挥老带新作用，形成合力，为部门科研事业高质量发展夯实根基。

本次会议为教师搭建了科研交流互鉴的平台，进一步明晰了新学期科研工作的重点方向，为部门科研工作有序推进、提质增效奠定了坚实基础。

供稿：公共基础课部  图/文/方麦琪 审核/江颖